【教师节系列】山东女子学院“2018最好意思教师”
编者按：为进一步展现新期间教师风仪，激发弘大教师争作念党和东谈主民惬意的“四有”好本分，营造孺子可教的精粹社会风俗，学校评比出校级“2018最好意思教师”。他们有祈望信念，有谈德情操，有塌实学识，有慈悲之心，用行动讲明了教师这一精巧干事的内涵，成为校园中一谈秀好意思的局势线。
曹翠红，副教授，中共党员，番邦语学院副院长，北京番邦语大学打听学者。主捏多项厅级、校级教科研课题，参与多项省部级课题、教改立项。曾被评为校级“优秀栽植使命者”、“前锋共产党员”、优秀论文指导教师。
感言：十多年的从教经历，让我深醉心上了教师这个干事，也愈加坚定了我方当先的接纳。铭记初心，是以酷好不减；因为酷好，是以对使命心存敬畏，倍感吝惜。行为又名教师，我负责上好每一堂课，谦虚求教，勤于学习；真诚对待每一个学生，为她们提供专科学习及生存上的指导和匡助；戮力于专科发展，带领专科教师赓续探索优化育东谈主模式。在今后的日子里，我将再接再厉，立足所从事岗亭，赓续学习，褂讪肯干，为学院的发展、学生的成长发达我方更大的作用。
刘海丽，博士，副教授，海外打听学者，儿童体裁商酌所长处。主编讲义1部，主捏省厅级多项科研阵势，从教十年，激动儿童体裁团队缔造、科学商酌、课程缔造与东谈主才培养，提高学生对儿童体裁、文化的意会专揽能力。
感言：行为又名教师，潜心专科是一种幸福，而能以一种童心、童真、童趣的犀利精神，教学生学创作、修文化、提训导，则是我对学生、对女院所能作念到的最好的事情。在院率领维持与共事匡助下，校企融合共建了儿童体裁执行室，组织了儿童诗歌创作等多项行径，指导学生作品获寰球性儿童体裁创作大赛等大奖。为东谈主师者，就要爱学生、爱专科，有栽植祈望与追求，与时俱进，善于蜕变，这么能力与现代大学生进行灵巧互动，能力感受到使命的意旨、乐趣、幸福。在发愤忘食之中，成为最好意思教师，领有东谈主生最好意思的时光。
宋小霞，音乐学院院长，山艺兼职教授，省政协委员，省青联副通知长。主捏省政府文化蜕变奖、省要点学科、省极品课程、两项省教学效果奖，获寰球、华东六省一市电视歌手大赛等比赛一等奖；指导学生获文化部群星奖。
感言：从吟唱功绩转投栽植限制，我找到了东谈主生中新的精彩。14年来，山东女子学院给了我一个不错尽展所学的广阔舞台。在率领和共事们的匡助和维持下，我把舞台搬进讲台，把讲台形成舞台，带领学生们参加了数百场上演和比赛，得回的栽植部、栽植厅、文化厅等300余个奖项是咱们对学校多年培养的赤诚献礼。在校外，我和本分同学们一谈开展了多年的支教行径，偏远山区的孩子们对艺术栽植的渴求让我期间重温着童年好意思好的祈望和从教的初志：栽植是但愿的沃土，不错让祈望发芽。我愿作念一捧黑土，全心血和长处润泽青少年的荣华成长！
李百晓，中共党员，山东女子学院文化传播学院副教授、副院长，艺术学博士。主捏省部级课题2项，厅局级课题10项；发表中枢期刊论文20余篇；获第五届飞天电视剧优秀褒贬三等奖；荣获学校优秀栽植使命者称呼。
感言：行为高校教师使命的近十年里，耐久铭记树德树东谈主的根蒂任务，为东谈主师表，爱岗敬业，追求终点。应耐久同党和东谈主民站在一谈，作念习近平新期间中国特色社会方针想想的坚定信仰者和诚意实施者。行为教师党员，更应该作念好社会方针中枢价值不雅的坚定信仰者、积极传播者和法式践行者，耐久诚意党的栽植功绩，潜心教学与科研，努力提高本人业务能力及轮廓训导，争作念“四有”好本分，并耐久袭取“厚德载物”精神，坚韧坚卓，发奋图强，永束缚息的“厚德”育东谈主。
赵月，副教授，艺术瞎想学硕士，拉普兰大学打听学者，在读博士。曾获校级优秀栽植使命者、师德斥候等荣誉称呼。从事多门课程的教学与商酌。主捏多项省部级、厅级课题，科研效果丰硕，作品获海外及国内奖项20余个。
感言：能得回“最好意思教师”的称呼深感侥幸，感谢学生给我完了东谈主生价值的契机和第二新生命！更感谢学校率领和共事对我使命的真贵、维持和指导！“最好意思教师”的“好意思”是内在好意思加外皮好意思——姿色好意思，行动好意思，心灵好意思，灵巧好意思。行为又名专科教师，学科带头东谈主，我耐久坚捏站在行业的角度沟通专科发展问题，站在学校的角度沟通专科教学问题，站在学生的角度沟通干事指引问题，站在教师的角度沟通学生培养的问题。学生既是“好意思”的起源，在今后的使命中我将使我方愈加秀好意思！并将秀好意思传递下去！
沈传河，经济学院院长，博士、教授，校外兼职硕士生导师，主要从事金融工程与风险经管限制的教学与商酌。屡次获学校优秀共产党员、优秀栽植使命者、“三育东谈主”先进个东谈主、“最铭记恩师”、先进科研使命者和教学名师。
感言：教师的职责是树德树东谈主，本色上即是坚捏以学生为本，多为学生课下留出相等钟交流，多为他们提供专科问题解答、锻练服务生存扣问，主动指引他们参加学科竞赛，起好步、走好路，让他们感到生存充实、学业有成、充满自信、敢于竞争。现在，学校正处于转型涅槃、再次创业之际，突出需要专科教师加多背负感，从最低条目作念起，保驾护航，一谈汇入到学校发展的快车谈中。
王雷，工商经管学院副院长，副教授，学校“师德斥候”、“中后生主干教师”和“教学高手”，山东省挑战杯优秀指导教师，北京大学打听学者，硕士商酌生融合导师。主讲《经管学》、《孙子兵法与企业商战》等课程。
感言：教师的干事是圣洁而伟大的，这就决定了教师的使命日复一日不敢有涓滴懈怠，需要全心和灵巧去塑造心灵，背负彪昺日月。“学高为师、身正为范”，要放心缔造终生学习不雅念，博览群书，同舟共济，勤于商酌，敢于蜕变，赓续提高教学质料和教学水平；要奋勇投身栽植实施，积极探索栽植教学规矩，使本人的不雅念、学问、能力与期间发展并进；还要以身立教，率先垂范，不时、处处、事事为人师表。在女院这么一个和谐幸福、创先争优的校园里从事栽植功绩，从传谈授业解惑到缔造质料工程，从科研阵势立项到学科平台缔造，咱们付出、犀利并幸福着！
宋国敏，司帐学教研室主任，屡次被评为优秀栽植使命者、优秀班主任、师德斥候、优秀共产党员；参与国度社科基金阵势1项，主捏省级、厅局级阵势5项，发表论文10余篇；得回省级教学效果奖1项、校级教学效果奖2项。
感言：对栽植使命而言，昨天不是今天的疏导，翌日亦不是今天的重现，栽植环境的变化需要教师耐久领有一颗酷好栽植的赤诚之心，在平缓的教海中赓续探寻适用的栽植之路。日日行，能力不惧栽植之路万里；事常作念，方不畏执教之事千万。诲东谈主不倦，切身实施，行为又名东谈主民教师，要耐久以先进的栽植理念条目我方，进德求知、以身立教，坚捏赓续的学习，刻苦钻研业务学问，使我方能在赓续更新的学问中收受养分，大概把我方所学传授给学生。
胡宁，2004年干预山东女子学院使命，现在为旅游学院专职教师，副教授。爱岗敬业，积极越过，在庸碌的使命生存中取得了一定的使命实绩，展示了求实越过的优秀品性、勤劳敬业的使命精神和富余的社会背负感。
感言：庸碌中的红运。行为全校800多从事教学使命的庸碌的平日教师之一，能得回这个称呼是红运的。行为从事旅游专科栽植的本分去过许多异域，在旅行中提高经验、丰富东谈主生，再用实施去践行教学科研。古东谈主说的“读万卷书、行万里路”是对“诗与远处”最好疑望。在改日的教学“旅程”中我会用努力提高教学科研能力、坚定勤劳的教学作风，用更遍及的文化学问和繁密的视线，赓续更新我方的学问结构，完了本人的长久发展，并指引学生走向改日发展的东谈主生之路。你对世界含笑，世界就会对你含笑；安常守分作念好我方的使命，可能会有最好意思的成绩。
许永成，社会与法学院教师，副教授、民商法硕士、讼师，法律事务教研室主任、兼任学校法律照应人。使命负责负责，关爱学生，敢于担当，作念使命上的多面手。讲课特质：言语幽默，真切浅出，课堂开阔，注目实施。
感言：现今社会短少各人，也短少匠东谈主。作念不可各人，就努力作念一个好的匠东谈主。从教十五年，甘当教书匠，甘为摆渡东谈主。这一称呼既是对我方的认同，亦然对我方的饱读吹和鞭策。不忘初心、赓续前行。我将赓续袭取工匠精神，全心作念好本员使命，努力成为学生东谈主生谈路上的良师良一又，传谈、授业、解惑，完了行为又名师者确凿切意旨。
于振梅，教授，1995年于今在女院任教，好意思国伊利诺伊大学芝加哥分校打听学者。多年来一直从事软件工程与筹画机科学方面的教学与商酌使命，主要考验“冲破数学”、“数据结构”等专科课。
感言：相等侥幸大概被评为女院的“最好意思教师”。作念又名教师是我的祈望。我怀着对栽植使命的酷好和对学生的背亏心，一直对等施教、褂讪负责、关爱学生，在庸碌的教学岗亭上遵法尽责的作念好通盘的使命。20多年来，除了专职教师，兼任过工会委员、教研室主任等使命，当过后生教师的指导本分，经历过学校发展中的历次评估，看到了学校的发展变化，也亲历了鲁莽进程中的苦乐甘甜。耐久信托，教师是阳光下最光荣的干事。在今后的使命中，我会一日既往的上好每一堂课，真诚对待每一位成长中的大学生，为学校的好意思好发展孝敬我方的力量。
付振华，法学硕士，副教授，现任山东女子学院马克想方针学院副院长。主捏和参与科研、教学矫正阵势多项，行为负责东谈主承担的《想想政科罚论课极品课程群》被评为校级极品课程群。
感言：大概有幸被评为最好意思教师之一，我感到相等侥幸。这个荣誉不单是是我个东谈主的，亦然对耐久从事想想政事栽植使命的一线教师们的使命认同，我只是这个群体中平日的一员。我并莫得为学校作念出什么杰出的孝敬，也莫得值得吹法螺的成绩，每天尽心竭力作念好属于我方岗亭上的使命，完成每一次任务，尽可能的提高使命遵守，赓续地回来我方的经验和教会，争取我方的使命一次比一次作念得更好。获奖，是令东谈主兴隆的，我将把这份感谢与感德化作行动，在想政课栽植教学矫正的谈路上执着前行，努力作念到更好！